• 教師星勢力|劉國偉:巧奪天工,獨具匠心
  • 2016-12-14
  • 為充分發揮摩登3平台的專業特色,滿足廣大學子的學習需求,繼續教育摩登3一直將藝術設計(服裝)專業作為教學重點,以培養服裝設計、服裝製版等領域的高級復合型人才。在該專業的授課教師中,劉國偉老師擁有深厚的專業背景、豐富的實踐經驗🕟🧑🏽,用行動真正做到手把手教學🦯、專業性指導。作為高級工藝美術師🧰、高級服裝製版師、服裝工程師,劉國偉老師有近30年的教齡,並在成人教育領域教學10年,曾先後榮獲繼續教育摩登32014美在東華·資深教師獎2016美在東華·教改成就獎,他的《服裝結構設計2》獲得2014美在東華·教學優秀獎🧝🏼。一雙巧手、一顆匠心,劉老師在面授課程中認真指導💂🏽,在線課程製作中也不斷思考🤦🏽‍♂️、不斷改進,為學生帶來精彩課程。

     

    提煉內容·教學的幹貨

    劉老師製作了多門在線課程,每一門都盡心盡力、幹貨滿滿。比如🎯,在製作基礎工藝課程時,劉老師認真籌備教學內容🥿,並將能夠夯實學生工藝基礎、常見常用的部分進行提煉,包括縫紉機、鎖邊/拷邊機及其近20種車縫工藝,20余種手縫工藝,服裝零部件如口袋、領子💂🏻‍♂️、袖衩🧋、袖頭、貼邊等的製作,裙子工藝製作等❇️。在教學中,每個工藝都進行了全程展示🐴,劉老師一邊操作一邊解說🙇🏻,講解要點,語言凝練,條理清晰🤾🏻。在製作結構設計課程時,劉老師運用黑板繪製設計圖,手把手教學,完整記錄了男士西裝、襯衫、背心👨🏼‍🔧、夾克衫、風衣、中山裝、西褲的結構設計過程🧐,每一個步驟都標記得清清楚楚🗓👩🏽‍🚀。雖然每一次錄完課劉老師都已汗流浹背,但他認為能將自己的工藝儲備傳授給學生是珍貴又有意義的!




    捕捉細節·拍攝的藝術

    在線課程決定了其自身的特殊性,學生需要通過視頻來自學與復習。在課程製作過程中✩,劉老師也認識到面授與遠程兩種學習方式的主要區別,不斷思考適合遠程學生的教學方式,要求自己和現場拍攝人員都要把好每個環節,註重細節拍攝🖊,確保遠程學生能夠將工藝流程看得清清楚楚、學得準確無誤🧙‍♂️。在錄製課程時,劉老師全力配合拍攝人員采用多機位、多角度的拍攝方式,捕捉每一個製作細節👇🏼。即使課程的製作時間拉長⬅️、為調試機位經常打斷工藝製作過程,但劉老師不厭其煩,明確表示要讓學生看明白每個步驟、每個細節👇🏻,方便學生學習👩🏿‍🏫。
     


     

    勤於實踐·工藝的基礎

        學好一門手藝🏄🏿👩‍🦯,需要反復練習、不斷改進,這樣才能學得紮紮實實🙍🏻‍♀️。在教學過程中,劉老師特別強調實踐練習的重要性🐍,要求學生課下必須動手製作、反復操練📐。劉老師提到,服裝工藝是要從基礎、從實踐不斷積累夯實的,所以每一個環節都不能馬虎,要緊跟課程教學節奏,不放過任何一個細節。
     


     

    劉老師精通服裝結構設計🐅、立體裁剪與服裝製作,對待工作盡職盡責,也曾擔任過《裙裝與褲裝結構設計》👨🏿‍🦰🔚、《女裝結構設計》🎩、《綜合結構設計》等課程的教學✥,為繼續教育學生提供了精彩的學習內容。一雙巧手、一顆匠心,劉老師用嫻熟的工藝詮釋了服裝藝術的魅力🚣‍♀️,這也正是繼續教育摩登3尤為重視的學習體驗。這麽幹貨滿滿的課程🛬👩‍👩‍👦,再也不愁沒衣服穿了,動手做起來吧!

     

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